作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
社会信息化促使新设备和新技术更新换代越来越快,这就对信息技术的应用与教学提出了更高的要求。教师作为课堂教学的组织者、指导者,应以学生为中心,积极引导他们主动参与探究知识,培养学生自主学习的能力。本文从课堂教学的任务设置、教学方法、导学案的运用及评价总结四个方面,阐述了如何构建有效的课堂教学来培养学生自主学习能力。
推荐文章
初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养
初中信息技术
教学
自主学习
教学质量
高中信息技术课堂中学生计算思维能力的培养
高中
信息技术
计算机思维能力
高中信息技术课堂中学生计算思维能力的培养
高中
信息技术
计算机思维能力
初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养
初中教学
信息技术
学生实践
自主学习能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈高中信息技术课堂中学生自主学习能力的培养
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高中 信息技术 自主学习
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜若菲 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中
信息技术
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导