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摘要:
基于地方高等农业院校在人才培养中面临的人才培养目标泛化,学生中心地位无法体现,教学改革缺乏有效路径,教学、研究、应用的综合创新体系无法形成的问题,吉林农业大学提出以学生为中心的“探究式团队联合行动学习”模式,创新课堂和实践教学内容,实现了学生综合素质和学习能力的提升,教师教学和科研能力得到强化,并获得了良好评价.
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对高等农业院校学生素质教育的思考
高等农业院校
素质教育
团队探究式学习模式在英语教学中的行动研究
团队学习
探究式
项目
自主学习
高等农业院校“农业资源与区划”课程有效教学的实践探索
高等农业院校
农业资源与区划
课程
有效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 地方高等农业院校“探究式团队联合行动学习”模式的探索与实践
来源期刊 黑龙江畜牧兽医(上半月) 学科 教育
关键词 探究式团队 联合行动学习 农业院校 以学生为中心 人才培养
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 214-216
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.13881/j.cnki.hljxmsy.2017.11.0078
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武志海 79 1218 19.0 32.0
2 卢敏 34 347 8.0 18.0
3 蔚荣海 38 145 8.0 11.0
4 于彦华 34 62 5.0 7.0
5 丁宝寅 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (153)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
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  • 二级参考文献(0)
2011(2)
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2016(1)
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  • 二级参考文献(0)
2018(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
探究式团队
联合行动学习
农业院校
以学生为中心
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江畜牧兽医(上半月)
月刊
1004-7034
23-1205/S
哈尔滨市香坊区哈平路243号
chi
出版文献量(篇)
16147
总下载数(次)
36
总被引数(次)
43660
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