高等农业院校“农业资源与区划”课程有效教学的实践探索

• 作者: 任广鑫 冯永忠 杨改河 韩新辉
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 高等农业院校 农业资源与区划 课程 有效教学
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 字数: 5401字
• 语种: 中文

摘要

教学方法和教学手段是达成教学目的的桥梁.高等农业院校“农业资源与区划”课程在开展有效教学的过程中,受到课程内容宽泛、学时偏少、学生被动学习的劣势突出、先修课程没有打下扎实的基础、课程教学难度大、与多媒体教学配套的资料不足等因素的限制.为此,从教学内容的优化、教学方法和手段的革新、实践教学的完善等方面,对“农业资源与区划”课程有效教学模式的构建进行了实践探索,提出加强互动教学以营造良好的教学氛围、充分发挥专题讨论教学的优势、开展有效的多媒体教学、实施案例教学等教学改革措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨改河	西北农林科技大学农学院	138	1997	25.0	34.0
2	冯永忠	西北农林科技大学农学院	72	990	19.0	28.0
3	任广鑫	西北农林科技大学农学院	46	629	15.0	23.0
4	韩新辉	西北农林科技大学农学院	16	147	8.0	12.0