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高中英语学困生写作能力提升策略
高中英语
学困生
写作
提升策略
高中英语学困生类型及转化对策分析
高中英语
学困生
类型转化
分析研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 运用高中英语心理激励法,关爱学困生
来源期刊 语数外学习:数学教育 学科 教育
关键词 学困生 心理激励 高中英语学习 高中英语 激励法
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐信君 1 0 0.0 0.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学困生
心理激励
高中英语学习
高中英语
激励法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:数学教育
其它
出版文献量(篇)
7764
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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