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摘要:
中职学校班主任是中职学校班级管理的主要实施者,面对职业学校学生这一特殊群体,怎样才能全面提高中职学校班级管理效果,让学生健康成长呢?我校高度重视班级的管理工作,经常召开班主任工作培训会和班主任工作交流会。我们的做法是:班级管理制度化、注重培养班干部、注重家访工作、注重构建微平台、开好主题班会、关爱学生等。
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文献信息
篇名 中职学校班级管理的有效做法——陆河县职业技术学校班主任工作研究
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 班主任工作 班级管理 中职学校 职业技术学校 职业学校学生 工作交流会 管理制度化 管理效果
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
班级管理
中职学校
职业技术学校
职业学校学生
工作交流会
管理制度化
管理效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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