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摘要:
随着互联网信息技术的不断发展,计算机多媒体教学已经成为教学手段现代化的必然趋势,其能够打破时间、空间的限制,将图像、声音、文字等融为一体,生动、形象地展示教学内容,激发学生的学习主动性与学习热情。研究着重探讨了计算机多媒体教学对促进学生自主学习的影响,以期为高中教学提供参考。
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文献信息
篇名 计算机多媒体教学促进自主学习的影响
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 计算机多媒体教学 自主学习 影响
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号 G434
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1 陈婷 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机多媒体教学
自主学习
影响
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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