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论中职英语教学中的文化教学
论中职英语教学中的文化教学
作者:
杨园
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
外语教学
文化意识
跨文化意识
文化
语言
摘要:
外语教学的最终目的是运用语言达到交际的目的,而学习外语知识、掌握外语技能、提高应用外语的能力是与熟悉外语国家的文化密不可分的。然而,在传统的语言教学中,尤其是中学阶段的应试教育,只把语言当作孤立的符号系统传授给学生,死记词的概念意义。因此,学生学习了几年的英语,母语和英语为母语的国家的风俗和习惯和文化差异仍然是未知之数。本文旨在唤醒教师在英文教学的过程中,要注意文化差异意识的渗透,探索在英语教学中如何实现相互渗透和培养文化意识,整合、培养学生的文化和跨文化意识,培养出既具有坚实基础的语言知识,又具有跨文化交际能力的综合性的外语人才。
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篇名
论中职英语教学中的文化教学
来源期刊
今古传奇:文化评论
学科
文学
关键词
外语教学
文化意识
跨文化意识
文化
语言
年,卷(期)
2018,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0049-0049
页数
1页
分类号
I
字数
语种
DOI
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1
杨园
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文化
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期刊影响力
今古传奇:文化评论
主办单位:
湖北今古传奇传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-3327
CN:
42-1050/I
开本:
出版地:
湖北省武汉市武昌区翠柳街1号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2116
总下载数(次)
26
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