中医院校学生临床带教的认识与思考

• 作者: 丁洋 崔瑾 张声生 李彬 王玉涛 王鹏 程海英 陈鹏
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中医 教育 临床带教 医学生
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3921字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2018.03.028

摘要

医学是理论和实践密切结合的复合型学科,临床教育是中医教育中的重要环节,医学生成长的必经阶段.基于对学生的访谈和教学管理实践,发现学生临床学习存在:1)学生学习积极性低;2)学生知识储备不足;3)临床基本功不扎实;4)沟通技巧不足等问题.结合科室实际总结了临床带教中常见的问题和解决问题的方法:1)引导学生树立正确观念;2)完善科室临床教学体系;3)完善科室临床教学体系;4)规范带教行为,定期进行带教老师培训.