对北师大版五年级上册《有趣的测量》教学的点滴思考

• 作者: 苗青
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 数学思考 动手操作
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 256
• 页数: 1页
• 字数: 1582字
• 语种: 中文

摘要

在教学中让学生经历观察、猜想、实验操作等数学活动过程,尝试用多种方法解决实际问题,体验等量替换的数学方法.测量不规则物体的体积,让学生亲身动手操作体会解决问题的多样性,给学生留有充分的思考时间提高数学思考的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗青		1	0	0.0	0.0