新高考背景下家校合作开展生涯辅导的探索

• 作者: 沈闻佳
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 生涯教育
• 页码范围: 29-30,33
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 3088字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2018.12.008

摘要

高考改革以来,学校和家庭都面临着巨大的挑战.本文从新高考背景下如何缓解家长焦虑、如何运用家长资源开展生涯辅导以及家校合作的困惑和难点三个方面阐述了对新高考背景下家校合作生涯辅导的思考.家长焦虑的主要来源是:社会压力大、信息量大选择筛选困难、高考新政陌生、自主内容多、可参考经验少.针对这些焦虑来源,学校可从提供信息筛选指导和增强能力、丰富体验两大方向着手,来帮助家长缓解焦虑.而家长参与生涯教育的积极性和可持续性、对学生全面发展认识上的差异以及家长提供社会实践资源与规定社会实践学分要求之间的冲突,这三点是目前家校合作开展生涯辅导的难点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈闻佳		9	2	1.0	1.0