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摘要:
众所周知,活跃的课堂氛围可以有效地提高教学效率,实现重要的教学目标。在课堂教学中,教师应该以学生为主体,充分发挥学生的主体作用,激发学生的学习兴趣和学习热情,从而真正实现教师只是课堂教学的组织者和引导者,学生是学习的主人。如何营造宽松、和谐的课堂气氛呢?从课堂教学过程来看,可以从以下几方面着手:1、课前上课伊始,老师可以引导孩子们唱歌和背诵诗歌,这样不仅可以让学生从课堂活动中进入学习状态,活跃课堂气氛,还可以集中学生的注意力,为新课的学习打下良好的基础。
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文献信息
篇名 如何营造宽松和谐的语文课堂气氛
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 课堂气氛 和谐 以学生为主体 课堂教学过程 学生的主体作用 语文 学习热情 教学效率
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种
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研究主题发展历程
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课堂气氛
和谐
以学生为主体
课堂教学过程
学生的主体作用
语文
学习热情
教学效率
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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