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摘要:
阅读理解在大学英语能力考核中占分比为35%,是占时间最长的一项考核项.大学生的英语阅读理解能力是大学英语教学成果的重要体现指标之一.提高大学生英语阅读理解的能力不仅是教学大纲的要求,也是大学生切实掌握和运用大学英语的实际需要.
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阅读兴趣
强化词汇
文化背景
如何提高高职学生英语阅读理解能力
高职英语
阅读理解
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何提高大学生英语阅读理解能力
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 大学英语 阅读理解 英语教学
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号
字数 1731字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张辉 23 28 3.0 5.0
2 牛蕾 9 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1991(1)
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2005(1)
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2009(1)
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  • 二级参考文献(0)
2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
阅读理解
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
12696
总下载数(次)
17
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5673
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