借力翻转优化课堂

• 作者: 赵利芳
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 翻转课堂 微课 核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 信息化教学
• 页码范围: 117-118,131
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 字数: 3645字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.05.117

摘要

翻转课堂的引入是课堂教学改革的一个契机.教师需将前置学习、微课自主学习与语文学科教学有机结合,实现生机互动、拓展学习空间,从而促进教材、教师、学生、信息技术等要素的优化组合,促进课堂教学改革,提高教学质量和效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵利芳		6	1	1.0	1.0