基于政策工具视角的“双师型”教师政策分析

• 作者: 刘再春
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: “双师型”教师队伍建设 教师政策 政策工具 文献综述 结构问题 教师素质 基础研究 职业教育
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 页码范围: 3-3
• 页数: 1页
• 分类号: G650

摘要

一、文献综述近年来，众多学者对“双师型”教师展开了研究，研究的热点主要集中于：一是对“双师型”教师素质结构问题的研究，是对“双师型”教师初步探索和职业教育的基础研究。二是对高职院校“双师型”教师队伍现状分析调查。三是有关“双师型”教师队伍建设策略和路径的探索。