戏歌的教学实践及其对中学戏曲音乐教学的作用 ──以《唱脸谱》为例

• 作者: 程慧玲
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 戏歌 教学 脸谱
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 戏剧与戏曲
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 分类号: G623.71
• 字数: 2371字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-4198.2018.20.071

摘要

戏曲是中小学音乐教学的重要内容,其在义务教育《音乐课程标准》中有明确的表述.学习戏曲对传承我国民族文化有着重要的意义.但是,戏曲教学是中学音乐教学的难点,学生对流行歌曲更感兴趣,传统戏曲很难引起学生学习的兴趣,这是一个不争的事实.如何让学生了解、认识戏曲,学习并喜欢上戏曲,使中华民族的优秀戏曲文化得以发扬发大,是我们广大音乐老师义不容辞的责任.通过不断的教学实践和摸索,笔者认为,戏歌的发展融合了戏曲与歌曲的双重元素,表现形式更加丰富,更容易引发学生的关注和学习兴趣.因此,对戏歌的学习有利于促进学生对戏曲这种传统艺术的了解和喜爱.本文以戏歌《唱脸谱》为例,就其作品特点、教学实践、引导作用等进行详细分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程慧玲		3	5	2.0	2.0