探究新课改下高中生物实验教学的困难与对策

• 作者: 李瑞玲
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 新课改 高中生物 实验教学 困难 对策
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 字数: 1976字
• 语种: 中文

摘要

高中生物知识具有实践性、理论性和抽象性较强的特点,在实际展开教学活动的过程中,部分知识内容仅凭教师讲解是无法促使学生产生深刻认知的,在这种情况下,高中生物实验教学的重要性突显出来.鉴于此,本文首先对新课改下高中生物实验教学的困难进行了简要分析,并有针对性的提出了解决对策,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李瑞玲		5	4	1.0	2.0