体育教学中促进中学生体能发展的实验研究

• 作者: 朱海鹏
• 来源期刊: 拳击与格斗
• 学科: 体育
• 关键词: 中学生现状 体能素质 健康
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 分类号: G807
• 字数: 1681字
• 语种: 中文

摘要

中学生是祖国的未来和希望,是21世纪我国现代化建设的生力军.中学生体能素质的优劣将直接影响到我国现代化建设的进程,影响到中华民族的繁荣昌盛.因此,我们必须从提高中华民族素质、增强我国综合国力的高度出发,充分认识高中生体能素质与健康水平的重要意义.体能作为一切人类生命活动和目标行为的动力基础,在运动训练和大众健身领域都备受关注,而中学阶段作为个体一生体能发展的关键阶段,承载着发展与决定的功能和任务.针对中学生体能促进理论与实践,已有许多学者从不同侧面进行了研究,但还存在这些不足:(1)理论构成不够系统,缺乏对先进理论基础的引入,不利于体能促进理论科学指导实践功能的实现;(2)组织教学内容时,仍旧以学段为主线,没有真正提炼出身体素质发展的"敏感期"这条主线,不利于学科知识和教学内容逻辑层次性地体现;(3)练习方法和手段仍停留在田径和运动项目的辅助练习层面,忽略了新的课程内容资源和器材在促进过程中的积极作用,不利于提高体能和体育教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱海鹏		4	0	0.0	0.0