"实事求是"在基坑支护实践教学中的解读

• 作者: 李明宇 王辉 程建华 郑艳平
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 实事求是 基坑支护 实践教学 试验
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 215-216
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 字数: 2479字
• 语种: 中文

摘要

实践教学是高等教育的薄弱环节,特别是对于实践性极强的土木工程专业.为提高基坑支护实践课程的教学质量,本文基于"基坑支护"的定义及"理论跟不上实践"的矛盾,对"实事求是"进行了专业解读,认为:"实事求是"是当代中国的决策哲学,体现了客观规律性和主观能动性的统一,在基坑支护实践教学中表现为严谨踏实的教学态度、除伪存真的哲学素养及乐观坚韧的精神状态.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王辉	河南理工大学土木工程学院	102	644	10.0	22.0
2	程建华	河南理工大学土木工程学院	30	351	8.0	18.0
3	郑艳平	河南理工大学土木工程学院	10	116	5.0	10.0
4	李明宇	郑州大学土木工程学院	29	66	4.0	7.0