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摘要:
智慧教室是学校教育自觉顺应信息化时代步伐的自我转变,也是教育现代化的内在诉求。智慧教室将变革传统课堂形态,为师生构建智慧学习环境。智慧教室构建的新型学习形态将改变高中既有的语文教学观,利用智慧教室的“智慧”元素,为学生搭建“个性化”学习平台,促进学生个性化学习能力的发展。智慧教室环境为高中语文个性化教学带来了机遇,高中语文教师要基于智慧教室的“智慧力”,积极探索高中语文个性化教学的实践路径,促进学生个性发展。
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文献信息
篇名 智慧教室环境下高中语文个性化教学研究
来源期刊 语文天地 学科 教育
关键词 学生个性化 智慧教室 高中语文 教室环境 教学研究 个性化教学 智慧学习环境 学生个性发展
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G42
字数 语种
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1 杨金花 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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学生个性化
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高中语文
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教学研究
个性化教学
智慧学习环境
学生个性发展
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语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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