基于内涵发展的高职院校校院（系）两级管理机制研究

• 作者: 周建松
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 管理机制 内涵发展 两级管理体制 高等职业院校 校院两级管理 办学规模 类型特征
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: G718.5

摘要

怎样从学校类型特征、历史发展、办学规模等因素考量选择自己的校院（系）两级管理体制和机制，既是理论问题，也是实践问题，本文结合高等职业院校实际对这一问题进行分析。一、关于高职院校校院两级管理的诉求（一）基于管理学基本原理的分析。（二）实现办学升格和管理升级的需要。