作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、当前高校专,业设置权力下放中的问题 1.地方教育行政部门对“放多少”、“怎么放”还把握不准,存在着“放小不放大”、“放虚不放实”的现象。2.一些高校自主设置专业的能力不足、自律不强,对自主权“接不住”、“用不好”。
推荐文章
大数据背景下的高校网络舆情协同治理机制探究
大数据
高校
网络舆情
协同治理
意识形态
协同治理视角下高校安全治理体系建构逻辑和路径探讨
高校
协同治理
安全治理
体系建构
逻辑
路径
"互联网+"背景下环境保护协同治理机制的构建
互联网+
环境保护协同治理机制
构建教师专业学习共同体运行机制
教师专业发展
学习共同体
运行机制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 放权背景下高校专业设置共同治理机制的构建
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 专业设置 共同治理机制 高校 放权 教育行政部门 权力下放 自主权
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 G64
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
专业设置
共同治理机制
高校
放权
教育行政部门
权力下放
自主权
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
论文1v1指导