体育教学中田径训练强度与训练量的影响因素与对策

• 作者: 李传举 蒋聪
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 体育教学 田径 训练强度 训练量 对策
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 体育视界
• 页码范围: 247
• 页数: 1页
• 分类号: G633.96
• 字数: 1777字
• 语种: 中文

摘要

新课改的实施,重视学生的素质教育,体育教学也同样面临着改革与创新.田径是当前高校体育教学中较为普及的一项体育运动,虽然掌握田径运动不需要过多的基础技能,但由于其训练内容较为枯燥,很多学生对田径教学不感兴趣.随着体育教育改革,传统的教学理念无法满足当前田径运动的发展,作为高校体育教师,在教育理念上要与时俱进,根据学生的实际情况,不断创新教学方法与内容,科学设计田径训练强度与训练量,以提高学生学习兴趣,增强教学效果.基于此,本文分析体育教学中田径训练强度与训练量的影响因素,探讨提高体育教学中田径训练强度与训练量的有效对策,提供一些参考性建议.