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摘要:
工匠精神是职业教育的灵魂.校中厂在工匠精神培育中具有培育工匠精神的重要氛围、政策支持、师资队伍、教学场所、教学手段等的优势.共建校中厂,培育工匠精神的途径有以下几条:校企合作共建校中厂,建立工匠精神培育平台;营造氛围,将工匠精神融入人才培养全过程;强化教学,以工匠精神指引课程改革;专兼结合,打造工匠精神师资队伍.
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高校
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文献信息
篇名 基于校中厂的工匠精神培育研究
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 工匠精神 校中厂 职业教育
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 学校发展
研究方向 页码范围 120-123
页数 4页 分类号 G712
字数 5700字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-3712(x).2018.11.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖斌 17 34 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
工匠精神
校中厂
职业教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
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14
总被引数(次)
5521
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