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摘要:
随着现代社会的快速发展,社会竞争也越来越烈。然而,对于一些自身本就存缺陷的特殊学生来说,他们面临的竞争会更加严苛。然而,在先天身体缺陷无法改变的情况下,我们可以用更人性化、更面向生活的教学方法帮助他们,让他们更容易学习、理解和接受知识。学词识句对于普通的学生来说并不是太难的事情,但是对于这些先天特殊的孩子来说,由于之前并没有相关的认知和积累,因而更加具有挑战性。
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文献信息
篇名 特殊教育学校生活化语文教学浅析
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 特殊教育学校 生活化 语文教学 社会竞争 特殊学生 身体缺陷 现代社会 教学方法
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-95
页数 1页 分类号 G76
字数 语种
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1 江雅辉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
特殊教育学校
生活化
语文教学
社会竞争
特殊学生
身体缺陷
现代社会
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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