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摘要:
高中化学创新能力生活化教学创新是一个国家和民族永葆生命力的源泉,是我们屹立于世界民族之林的支撑.培养创新能力,更要从学生抓起.因此在高中化学阶段培养学生的创新能力显得格外重要,务必结合化学的学科特点来启发学生的创新思维.
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文献信息
篇名 高中化学教学中的模式创新与实践
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 创设情景 合作探究 创新思维 创新评价
年,卷(期) 2018,(33) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号 G632
字数 1900字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
创设情景
合作探究
创新思维
创新评价
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
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353
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