小学语文教学中渗透心理教育的现状及途径

• 作者: 高玉红
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 小学语文 心理教育 现状 途径
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 字数: 1418字
• 语种: 中文

摘要

本文对小学语文教学中渗透心理健康教育的现状进行了调查分析,并提出具体措施:创设积极的课堂学习氛围;因材施教,设置合理的学习期望;把握教学契机,活化渗透方法.通过这些措施,培养学生良好的意志品格,提高学生的心理健康水平,使学生全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高玉红		2	0	0.0	0.0