基于交互视角的智能手机APP学习资源设计分析

• 作者: 胥果
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 交互视角 智能手机 移动学习 APP学习资源
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 资源建设
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G652
• 字数: 3434字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.14.039

摘要

结合智能手机APP学习资源设计影响因素展开分析,总结和归纳出APP学习资源在设计阶段的问题,进一步提出基于交互视角的智能手机APP学习资源的设计,为实现学习者高效学习目标提供一些参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胥果	西华师范大学教育信息技术中心	18	52	4.0	7.0