基于实用能力培养的材料力学性能实验教学模式初探

• 作者: 刘想 赵晓华
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 材料力学实验 建构主义 实用能力 教学模式 探索
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 189-190
• 页数: 2页
• 字数: 2969字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.16.092

摘要

对于材料力学专业而言,它的最终目的是应用于实践的.所以说,我们主要在这一专业上培养的是应用型人才.更进一步说,我们的本科教学能够在一定程度上使得材料力学的课程教学模式得以改进.通过促进教学模式的转变,让学生在掌握基本的材料力学知识的基础上,进行动手能力、创新思维、团结协作和工程素养等学习习惯的培养.笔者重点分析了当前传统的材料力学试验教学模式中出现的问题,并进一步探索出原因,综合了现代建构主义教学观的教学实践与改革.熟练运用情境创设、讨论鼓励、标准学习等方法,来进一步培养学生的工程实践能力和创新精神.笔者分析如下:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵晓华	江苏大学材料科学与工程学院	2	0	0.0	0.0
2	刘想		3	6	1.0	2.0