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摘要:
本文论述物流管理专业人才培养中存在教学培养目标模糊、专业课程设置不当、教学模式缺乏创新、硬件设施不足、实验项目间的系统性联系匮乏等问题,提出从促进多样化教育,强化个性化学习发展;打造实践型教学团队,增强教育的普适性;改革传统教育教学模式,合理利用大数据时代"互联网+教育"媒介技术资源等方面探索物流管理专业人才培养过程中的"互联网+教育"模式运用.
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文献信息
篇名 "互联网+教育"在物流管理专业人才培养中的应用研究
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 大数据时代 互联网+教育 物流管理专业 人才培养
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 人才培养
研究方向 页码范围 118-120
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
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1 唐臣 19 8 2.0 2.0
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