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摘要:
当下的美术学教育专业的学生普遍缺少对美术教育专业预期岗位职责的认识,为了提升美术教育学生的从业能力,明确自身艺术教育工作者的身份,提高专业素养,达到精准就业的目的,根据2017年版《普通高中课程方案和语文等学科课程标准》指定的课程标准,针对美术学科的核心素养中“美术表现”“创意实践”这两个方面来探讨造型与表现对人创新意识的作用。通过艺术形态表达出自己的思想与情感至关重要,“造型与表现”是展开主题性艺术创作的基础,也是学习美术课程的基础。实践证明,美术中对“造型与表现”的培养有助于情感陶冶、人格塑造、思维开发,激发美术教育学生主动学习和主动探索的积极性,培养锻炼科研能力与创新意识,尤其是对拔尖创新人才的培养具有重要意义。
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内容分析
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文献信息
篇名 美术中“造型表现”对人的思维开发与创意的作用
来源期刊 美与时代:美术学刊(中) 学科 教育
关键词 造型 表现 创造意识 精准就业
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号 G652
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹雅文 辽宁师范大学美术学院 2 0 0.0 0.0
2 徐文生(指导教师) 辽宁师范大学美术学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2017(1)
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
造型
表现
创造意识
精准就业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美术学刊(中)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市经三路98号
36-113
出版文献量(篇)
5260
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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