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摘要:
随着素质教育改革的深入,促使高中语文教学模式发生了转变,传统的语文教学忽视了课堂上学生的参与度,新的教学模式采用合作学习的方式帮助学生参与学习,极大地激发了学生的学习兴趣,转变了学生的角色,凸显了学生的主体地位,有效提高了语文教学效果.
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教学组织
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文献信息
篇名 浅谈高中语文教学中实施合作学习的有效措施
来源期刊 新课程导学 学科
关键词 高中语文 合作学习 有效措施
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 教学设计与策略
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 1924字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9582.2018.13.060
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研究主题发展历程
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高中语文
合作学习
有效措施
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程导学
旬刊
1673-9582
52-1148/G4
大16开
贵阳市中华北路289号
66-75
2008
chi
出版文献量(篇)
31323
总下载数(次)
32
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