移动互联网对参与式教学的影响分析

• 作者: 杨显青
• 来源期刊: 网络安全技术与应用
• 关键词: 移动互联网 参与式教学 影响分析
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 无线通信与移动互联网安全
• 页码范围: 85,88
• 页数: 2页
• 字数: 2562字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6833.2018.10.046

摘要

就参与式教学而言,移动互联网是一把"双刃剑",它对教学会产生正面的影响有学生获取知识与技能的制约性因素减少,学生获取知识与技能的渠道呈现多样化,促进了社会知识与技能的流动与创新.产生的负面影响有增加了参与式教学的绩效考核难度,弱化了学生的参与程度,威胁到了教学的根本.本文结合多年的教育教学实践经验提出,将移动互联网运用于参与式教学,应该学校、教师、学生三个层面多方入手,才能获得良好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨显青		3	1	1.0	1.0