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摘要:
微课是信息技术环境下产生的一种新的教学辅助手段,科学运用微课进行高中历史教学可以激发学生兴趣,培养学生自主学习能力。本文针对历史教学实际,提出了一些运用微课提高高中历史教学可行性的策略,希望能给高中历史教学提供有益的参考与借鉴。
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篇名 微课在高中历史教学中的应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高中历史 教学 微课运用
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
教学
微课运用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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