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摘要:
本文针对当前大学生课外阅读中浅层性、无目的性、娱乐性、碎片化等问题,提出培养大学生阅读的主动性、营造书香校园文化氛围、充分发挥教师的教育引导作用、建立科学合理的课程设置机制等对策,有效提升大学生的人文素养.
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人文学科
人文素质
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阅读指导
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人文素质
医学生人文学科学习动机的激发
医学生
人文学科
学习动机
激发
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 课外阅读视阈下大学生人文素养培养问题及对策——以钦州学院人文学科建设为例
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 课外阅读 大学生 人文素质 培养 对策
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 文科研究
研究方向 页码范围 136-137
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁芷铭 229 582 11.0 17.0
2 许珍 38 75 5.0 6.0
3 卢小诗 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
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课外阅读
大学生
人文素质
培养
对策
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研究去脉
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chi
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