怕数学老师,怎么办? —— 初二女生对师生关系认知的干预辅导

• 作者: 周丹妮
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 师生关系 焦虑 认知干预
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 辅导个案
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 3479字
• 语种: 中文

摘要

一名初二女生数学成绩下降明显,害怕上数学课,不敢与老师面对面.心理咨询师通过多次聊天后发现:该女生是因为在一次考试时,将自己的答案漏题给好朋友,被老师发现,恐惧不安,此后就害怕数学课,更害怕数学老师看不起自己,从而导致忐忑不安、精神紧张,成绩下滑等症状.本案例中,心理咨询师采用倾听、无条件关注、具体化,合理情绪疗法等,帮助来访者重新审视事件,调整情绪状态,咨询效果较好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周丹妮		3	0	0.0	0.0