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摘要:
分析了在大学数学教学中创新课堂教学模式的必要性.简介研讨教学法的内涵及研讨式教学模式在大学数学教学中的重要意义.针对研讨教学的瓶颈,提出以研讨为主,讲授与启发相结合的课堂教学改革策略.最后,讨论了创新式教学模式在实践教学中所取得的成效.
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课堂教学
启发式
主动性
教态
创新教学模式,优化高中数学教学策略
课堂教学
教学模式
优化创新
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于创新教学模式下的大学数学教学策略分析
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 大学数学 教学改革 研讨教学 讲授法与启发教学
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 139-140,148
页数 3页 分类号 G424
字数 3841字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdks.2018.12.062
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研究主题发展历程
节点文献
大学数学
教学改革
研讨教学
讲授法与启发教学
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