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摘要:
学校因随迁家庭的增加,接收新居民子女入学人数增多,这给学校、教师带来很大的教育压力.本地居民因与新居民家庭的生活习惯存在着很大的差异,承受着资源被共享的压力.种种原因导致新居民子女在学校、社区受到一些排斥,造成新居民子女出现一些学习、行为上的偏差.学校从问题产生的原因入手,采取了一些切实有效的心理健康教育措施.
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文献信息
篇名 小学新居民子女自信培养策略
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 新居民子女 心理偏差 原因 心理健康教育
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 一线快递
研究方向 页码范围 58-59,62
页数 3页 分类号 G44
字数 3292字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新居民子女
心理偏差
原因
心理健康教育
研究起点
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期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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