要不要考第二次英语?

• 作者: 梅晓菁
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英语高考 高中生 辅导个案
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 辅导个案
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G44
• 字数: 2571字
• 语种: 中文

摘要

新高考制度的改革,在高三这一年,学生可以参加两次英语高考,取分数高的那次作为最终的高考英语成绩.改革的初衷是希望可以减少学生的应考压力.实际操作中发现,当我们的学生面临选择的时候,他们反倒不知所措了,在获得更好一点的分数和可以扔掉一门科目减轻负担之间纠结.在这个时候,可能理性地把利弊一条条地呈现清楚,协助学生做出相对优势的选择就能够解决问题;抑或引导学生思考:这真的是一个只能二选一的问题吗?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梅晓菁		6	0	0.0	0.0