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摘要:
项目化学习是当今知识经济时代下全新的教育范式,以其培养系统化思维、创造性问题解决和动手实践能力等诸多能力受到关注。美国加州圣地亚哥的高科技高中的项目化教学享有盛名,学生的综合能力和学术成绩远超一般学校。本文对高科技高中的项目化学习办学进行了详细的阐释和介绍,并分析其之所以"成功"的原因,为我们推进项目化教学提供借鉴和启发。
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文献信息
篇名 浅谈纪录片《极有可能成功》中学校的成功原因
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 项目化学习 链接世界 设计和教学标准
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号 G712
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑钢 16 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目化学习
链接世界
设计和教学标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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