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摘要:
以问卷调查数据为基础,首次进行了高校医学检验专业学生对现行教学课堂的评价与期望研究,为新时期医学检验专业的教学改革提供重要参考.结果表明:学生期待教学课堂形式的多样化与多元化;授课教师需要走进学生群体,并根据学生的反馈信息制定符合教学目标与学生学习、成长的教学方法,对于引导学生融入高效课堂具有重要意义.
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文献信息
篇名 新时期大学生对医学检验课堂的期望
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 新时期 大学生 医学检验课堂 期望
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 院校管理
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G465
字数 2562字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2018.12.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈莹 徐州医科大学医学技术学院 8 4 1.0 1.0
2 谢常宝 徐州医科大学医学技术学院 3 1 1.0 1.0
3 王真真 徐州医科大学医学技术学院 3 2 1.0 1.0
4 王倩 徐州医科大学医学技术学院 15 12 2.0 3.0
5 王尹 徐州医科大学医学技术学院 2 0 0.0 0.0
6 徐新明 徐州医科大学医学技术学院 3 1 1.0 1.0
7 胡蕊 徐州医科大学医学技术学院 4 3 1.0 1.0
8 王鑫 4 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
新时期
大学生
医学检验课堂
期望
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
相关基金
江苏省自然科学基金
英文译名:Natural Science Foundation of Jiangsu Province
官方网址:http://www.jsnsf.gov.cn/News.aspx?a=37
项目类型:
学科类型:
论文1v1指导