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摘要:
学习兴趣是教育心理学中的一个重要议题,如何使学生学有兴趣,学得愉快,既为教育实践中广大教育工作者的孜孜追求,也为古今中外的众多教育家所苦苦探索.本文尝试从终身教育理念、全人教育理念和发生学原理出发,再次解读学习兴趣,一探其之幽微.
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文献信息
篇名 论学习兴趣
来源期刊 双语学习(乌鲁木齐) 学科
关键词 学习兴趣 终身教育理念 全人教育理念 发生学原理
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 中学教学
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号
字数 2561字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9596.2018.03.014
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作者信息
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1 吴静 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
终身教育理念
全人教育理念
发生学原理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
双语学习(乌鲁木齐)
月刊
1674-9596
65-1284/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
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