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摘要:
中学生核心素养的形成需要以培养中学生国际理解素养为基础。换句话说,培养中学生的国际理解素养是中学生核心素养形成的基本要求。文章以'一带一路'作为背景,对国际理解素养的内涵做出简单阐述,并对高中政治课教学中学生国际理解素养的培养措施进行了具体的分析,进而为高中政治课教学的发展提供有效促进。
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文献信息
篇名 高中政治课教学中学生国际理解素养培养探讨
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 高中政治课教学 中学生 国际理解素养 培养
年,卷(期) ddjylc_2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 G633.2
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1 詹玉玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治课教学
中学生
国际理解素养
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
总下载数(次)
30
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