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摘要:
作业设计是评议教学工作中的基本环节,是促使学生全面发展的重要途径。在实际教学中,学生作业充满了各种繁、难、偏的应试练习题,加重了学生的学习负担。为了让作业更有效,教师必须明确语文作业是语文课堂的有益补充和延伸,是培养学生创造能力和创新精神的摇篮,不能把学生绑缚在死记硬背上,要更新观念,重视疏导。因此,文章对语文作业进行了深入的探讨。一、培养学生兴趣兴趣是最好的老师,有了兴趣,不用老师多讲,学生也会自觉认真地完成作业。
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文献信息
篇名 浅谈作业设计艺术
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 作业设计 设计艺术 学生全面发展 学生创造能力 语文作业 教学工作 实际教学 学生作业
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149-149
页数 1页 分类号 G622.46
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
作业设计
设计艺术
学生全面发展
学生创造能力
语文作业
教学工作
实际教学
学生作业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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