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• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 北京市朝阳区 人工智能 教育课程 中小学课堂 智能发展 语音识别 图像识别 学科建设
• 年，卷（期）: fjjy_2018,（23）
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 分类号: G658.3

摘要

北京：人工智能课程走进中小学课堂。 为响应国务院《新一代人工智能发展规划》的号召,北京市朝阳区率先引入了以语音识别为基础的人工智能科普教育课程,并将陆续推出图像识别课程、Python编程等内容,逐步推动人工智能领域一级学科建设,完善人工智能教育体系,帮助学生掌握人工智能应用和技术基础知识。（摘自人民网2018年5月7日）