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摘要:
自主学习,顾名思义就是“ 自我导向、自我监督、自我鼓励” 的学习。而且我在英语教学中研究发现,老师给的自主空间越多,学生就越学得兴趣盎然。所以,要想学生学活课本,学会自主学习英语,就需要老师加强学生的思维能力和语言运用能力。
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英语
自主学习能力
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文献信息
篇名 小学英语中自主学习的应用
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学英语 自主学习策略 应用
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-101
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 刘琴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
自主学习策略
应用
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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