就业质量视角的校企双元职业生涯规划培养模式研究

• 作者: 郭小蕾
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: 就业质量 校企双元 职业生涯规划 培养模式
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教育论丛
• 页码范围: 104-105,108
• 页数: 3页
• 字数: 3924字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2018.10.047

摘要

从就业质量视角看,大学生职业生涯规划教育定位不清,师资队伍结构问题突出,培养方式单一,与专业教育脱节,教学效果不佳.为了提升职业生涯规划教育质量,将校企双元职业生涯规划教育模式划分为企业实务教师指导、校内专职教师教授和知识转化应用三个阶段.建议在校企双元职业生涯规划培养模式实施过程中,不断完善职业生涯规划课程体系,融入校企合作内容;校企建立多种合作方式,拓展职业生涯规划教育途径;构建多元的师资队伍,提升教师实践能力;建立规范管理制度等方式提升教育质量和教学效果,进而增强学生的求职和择业竞争力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭小蕾	浙江财经大学东方学院	8	13	2.0	3.0