高中信息技术微课的设计原则分析

• 作者: 李丽举
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中信息技术 微课 设计原则 有效内容
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在微时代，一个“微”字正在改变人们的学习、生活。微课作为信息时代的产物，其在各学科教学中得到了广泛的应用。但是， 就当前的高中信息技术微课设计情况来看，一些教师在有限的微课认知下，难以设计出有效的微视频内容，甚至一些教师所设计的微视频 内容脱离教学实际。无规矩不成方圆，没有明确的原则指导，教师所设计的微课往往是毫无使用价值的。在本文中，我具体就高中信息技 术微课设计原则进行分析、说明。

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1	李丽举		1	0	0.0	0.0