基于核心素养发展的高中生物实验教学优化策略探讨

• 作者: 林建宏
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 核心素养 高中生物 优化策略
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2528字
• 语种: 中文

摘要

新课改对高中生物教学提出了新的要求,其中,学生核心素养的培养引起了教育工作者们的关注.高中生物的学习离不开实验,生物实验是学生学习与深化生物知识的重要方式,是改善生物教学效果的手段之一.在高中生物实验教学中如何与生物核心素养有机结合、促进学生全面发展是值得思考的一个问题.本文从高中生物核心素养理论与内涵入手,探讨基于核心素养发展的高中生物实验教学优化策略,以供参考.