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用Moodle架设基于生本理念的生物微课
用Moodle架设基于生本理念的生物微课
作者:
王旭
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生本教育
Moodle
微课
生物
摘要:
生本理念以学生发展为本,其课程观和方法论强调先学后教、以学定教、少教多学、当堂测试.而用Moodle搭建微课课程,可以方便地实行这套流程.用Eduplayer插件架好微视频,用pdf.js插件架好电子书,用测验模块建好自我检测习题,这样,一个课程单元就组建好了.学生通过网络前置学习完成先学后教;通过课内微课讲解,完成以学定教;再通过课内PPT讨论,实行少教多学;最后以课内网络测验,完成当堂测试.由此,实现完整流程的生本教育微课教学.
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文献信息
篇名
用Moodle架设基于生本理念的生物微课
来源期刊
文理导航(中旬)
学科
关键词
生本教育
Moodle
微课
生物
年,卷(期)
2018,(9)
所属期刊栏目
生物
研究方向
页码范围
55,61
页数
2页
分类号
字数
2285字
语种
中文
DOI
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王旭
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
文理导航(中旬)
主办单位:
中国外语学习学研究会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
开本:
大16开
出版地:
内蒙古自治区呼和浩特市
邮发代号:
16-118
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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