作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
高中生化学思维障碍与教学策略
高中化学
思维障碍
教学策略
浅谈初中生化学科学能力的培养
初中化学
观察能力
实验能力
思维能力
探讨高中生化学学科核心素养的培养与实施
高中化学
核心素养
培养与实施
高中生化学实验不良习惯调查及矫正策略研究
高中生
化学实验
不良习惯
调查
纠正
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培养高中生化学学科探究能力的教学策略
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 能力的培养 化学学科 教学策略 探究能力 高中生 自主学习能力 知识积累 高中阶段
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨志 7 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
能力的培养
化学学科
教学策略
探究能力
高中生
自主学习能力
知识积累
高中阶段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导